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martes, 15 de agosto de 2017

Apoyemos la huelga de los profesores de la región Ica

 
Ica ha sido una de las últimas regiones en respaldar la Huelga de Profesores y lo ha hecho en forma pacífica, sin tintes políticos ni sindicales, con el único fin de salir a las calles a reclamar mejores condiciones en el ejercicio de una profesión que es la madre de todas las profesiones, pero que muchos menosprecian sin saber la calidad de maestros que hoy trabajan en el sector público.

El gobierno ya entendió que tiene que reunirse con representantes de las regiones y ver su pliego de reclamos que contempla reivindicaciones válidas, el gobierno tiene que sentarse a conversar con el maestro que está en lucha. Esperemos que hoy el Comité de Lucha de la Base Regional Ica, pueda dialogar con el Ejecutivo en Lima y se puedan concretar acuerdos.

La opinión pública debe entender que es un reclamo justo de los maestros que han organizado su Comité Nacional de Lucha, hartos  de una agudísima situación social, en la que se ha roto la relación y equilibrio entre evaluaciones y remuneraciones, (¿cómo es posible que un maestro que está en la primera escala magisterial o que es contratado, es decir que ya pasó una evaluación de conocimientos y la aprobó, que tiene un título después de haber estudiado 5 años, una maestría y especializaciones pedagógicas, sólo gane S/. 1300 soles o los S/2000 a partir de diciembre?).
 
Otra de las demandas es la evaluación de desempeño, que analizada por muchos especialistas está basada en un perfil de estudiante muy distinto al que asiste a las aulas peruanas, pero sobre todo basada en una rúbrica que no ha sido consultada con representantes de los profesores y que incluso considera la opinión de los padres de familia, padres que en su mayoría (75%) asisten sólo a recoger las libretas a finales de año.
 
El Estado ha intentado visibilizar una huelga influenciada por el Partido Comunista, Patria Roja, y Movadef para desacreditarla y aqui también el papel de los medios de comunicación ha sumado a sus intereses, lo rescatable es que líderes de opinión como Beto Ortiz y Rosa María Palacios entre otros, quienes realmente ejercen libertad de expresión en los medios en que trabajan, se han mostrado solidarios con los profesores.
 
Lamentablemente, la percepción de la ciudadanía en su mayoría es la de un maestro empobrecido que reclama y exige la revalorización de la educación, pero que no quiere ser evaluado,lo que es totalmente falso, porque el principal fin de todos los profesores es brindar una educación de calidad y no se plantea no ser evaluados sino la modificación de las condiciones en que se daría dicha evaluación..
 
Es más la ciudadanía aun no es consciente de que los mejores profesores del Perú en su mayoría están en las escuelas públicas, y son sujetos a capacitaciones y evaluaciones permanentes, incluso en horarios de fin de semana, sin consideración a sus familias, porque simplemente la Carrera Magisterial lo exige.
 
Y si asi ganan los profesores de las escuelas públicas, mejor no avergonzar a los de las escuelas privadas de la región, porque en muchos casos su realidad es peor y esta es también su lucha, porque de elevarse el piso salarial, ellos también saldrán beneficiados.
 
El empresariado ya ha venido respaldando a través de APP a instituciones educativas emblemáticas de la región principalmente en infrestructura y equipamiento, pero debería preocuparse más como lo hace la minera Southern en Moquegua en los recursos humanos, que son el eje de la educación y deben entender que con maestros mejor estimulados, todos los sectores económicos mejorarían en sus resultados.

Ningún partido politico en la región Ica se ha solidarizado abiertamente con la huelga, desaprovechando una oportunidad de mostrar compromiso con el sector base del desarrollo económico y social de los pueblos, deben estar esperando las semanas electorales para lanzar miles de promesas al respecto.
 
Apoyemos todos esta huelga que a la vez pretende que los mejores talentos se sigan quedando en las escuelas públicas y no migren  a otros empleos quizás menos calificados e importantes para la sociedad pero si mejor remunerados.
 
Estamos con ustedes maestros de la región Ica.
 

miércoles, 26 de julio de 2017

Los Museos que puedes visitar en la región Ica

 
Museo Regional de Ica "Adolfo Bermúdez Jenkins":
Colección: Arqueológica,Histórico Artística,Etnográfica,Paleontológica
Ubicación: ICA - ICA - ICA
Dirección: Av. Ayabaca N° 895 Urb. San Isidro
Teléfono: (056) 234383
Horario: 
Martes: 08:00 a.m. - 07:00 p.m.
Miércoles: 08:00 a.m. - 07:00 p.m.
Jueves: 08:00 a.m. - 07:00 p.m.
Viernes: 08:00 a.m. - 07:00 p.m.
Sábado: 08:30 a.m. - 06:30 p.m.
Domingo: 08:30 a.m. - 06:30 p.m.
Tarifas: 
Adultos : S/.7.5
Estudiantes de educación superior : S/.4.0
Estudiantes de educación escolar : S/.1.0
Estado: Abierto.       Puedes hacer un recorrido 360° en el siguiente link:
 http://recorrido360.cultura.pe/ica/
 

Museo de Sitio "Julio C.Tello":

Colección: Arqueológica
Ubicación: ICA - PISCO - PARACAS
Dirección: Carretera Pisco Km. 27, Puente San Martín. Reserva Nacional de Paracas
Email: museojuliotello@cultura.gob.pe
Administración: MINISTERIO DE CULTURA.
Horarios: 
Martes: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Miércoles: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Jueves: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Viernes: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Sábado: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Domingo: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Tarifas: 
Adultos : S/.7.5
Estudiantes de educación escolar : S/.1.0
Estudiantes de educación superior : S/.4.0
Profesores : S/.4.0
Jubilados : S/.4.0
Estado: Abierto.   Puedes hacer un recorrido 360° en el siguiente link:
http://recorrido360.cultura.pe/paracas/
 
 
Sala de Exhibición de Sitio "Tambo Colorado":
Ubicación: ICA - PISCO - HUMAY
Dirección: Vía Los Libertadores Wari Km. 39
Horario: 
Martes: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Miércoles: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Jueves: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Viernes: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Sábado: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Domingo: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Lunes: 09:00 a.m. - 05:00 p.m.
Tarifas: 
Adultos : S/.5.0
Estudiantes de educación superior : S/.2.0
Estudiantes de educación escolar : S/.1.0
Estado: Abierto
 

lunes, 24 de julio de 2017

Multinacional Shreder iluminará Paredones de Nasca

Con el fin de visibilizar durante las noches, el atractivo arqueológico "Los Paredones" en Nasca y aumentar así el flujo de visitantes y el turismo hacia la provincia, la Municipalidad de Nasca ha encargado a la multinacional belga Schréder un proyecto integral de iluminación, cuya primera etapa ya está definida y estará listo en agosto próximo.

"Los Paredones" se encuentran a dos kilómetros de la ciudad de Nasca y se busca lograr una iluminación decorativa y arquitectónica que se hará mediante la instalación de 13 luminarias LED, color blanco cálido y 14 unidades Sculplflood 150, de 96 leds

La primera etapa contempla iluminar las ruinas y algunos sectores peatonales mediante estos equipos que son fabricados con materiales reciclables que poseen altos estándares de calidad internacional, ya que son de aluminio inyectado, y permiten mejores niveles de iluminación.

De esta manera, los visitantes podrán apreciar la belleza de esta lugar de noche, con iluminación en blanco y diversos colores. El diseño ofrece un elevado nivel de protección contra la corrosión, los impactos y las vibraciones. Son altamente resistentes y no necesitan mantenimiento.

Asimismo, trabajan de manera óptima por 100 mil horas, tiempo en el cual sólo presentan una depreciación del flujo lumínico de un 10%, generando ahorro energético de un 50% (como promedio).

Los Paredones fue un centro de control administrativo inca, cuyo mayor apogeo habría sido entre los años 1471 y 1493. Posee una plaza central, edificios administrativos, depósitos, cuarteles y torreones, entre otros atractivos.

Schréder forma parte de la multinacional belga Schréder Group, con más de 100 años de experiencia internacional en iluminación exterior. La empresa ha instalado más de 350 mil luminarias en el país, siendo hoy un actor relevante en materia de eficiencia energética, a través de la implementación de tecnología Led y la “Iluminación Inteligente”.


sábado, 22 de julio de 2017

Consorcio Camisea beneficia con materiales a escuelas de Pisco

 
 
Más de 9,000 estudiantes de inicial y primaria de 27 escuelas públicas de Pisco recibieron materiales para mejorar los niveles de comprensión lectora, escritura y razonamiento matemático que impulsa el Consorcio Camisea, operado por Pluspetrol como parte del programa Aprender para Crecer.

Los materiales entregados consistieron en cuadernos de actividades de apoyo al trabajo pedagógico en las áreas de comunicación y matemática, además de material formativo para docentes y directores de las instituciones educativas.

La implementación de este programa beneficiará a ocho distritos de la provincia de Pisco: Paracas, San Andrés, Túpac Amaru, San Clemente, Independencia, Humay, Huáncano y Pisco pueblo.

Los representantes del Consorcio Camisea destacaron que este proyecto es ejecutado por la Universidad Cayetano Heredia y la Asociación Empresarios por la Educación que buscan elevar el nivel de aprendizaje de los alumnos, la participación de los padres de familia y la comunidad y el desarrollo de capacidades de gestión pedagógica en los directivos.

Esta tarea incluye la realización de talleres para docentes, directivos, estudiantes y padres de familia, la organización de ferias pedagógicas y asesoría, y evaluación continua a lo largo de sus tres años de duración

En la entrega de materiales estuvieron presentes el director del Área de Gestión Institucional de la DRE ICA, Ciro Villota; la directora de la UGEL Pisco, Raquel Liñan; y el representante de Pluspetrol, Christian Virrueta, quien reafirmó el compromiso de la empresa por contribuir a mejorar la educación de Pisco.

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Mediante APP se mejorará con más de S/14 millones I.E. de Paracas





El Gobierno Regional de Ica suscribió convenio con empresas privadas para la construcción del proyecto “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA I.E. N° 22716 CARLOS NORIEGA JIMÉNEZ DEL ASENTAMIENTO HUMANO SANTA CRUZ DISTRITO DE PARACAS – PISCO – ICA”, obra con un monto de inversión de S/. 14´404´631.95 soles y que se ejecutará gracias al mecanismo de Obras por Impuestos, que la actual gestión viene promoviendo a favor de la comunidad educativa. Este proyecto alcanza a 800 alumnos beneficiados.

La firma del convenio se realizó en la Institución educativa Carlos Noriega Jiménez del AA.HH. Santa Cruz en Paracas, entre el Gobierno Regional de Ica y el Consorcio Minsur S.A., Tecnologías de Alimentos S.A. e Inversiones Nacionales de Turismo.

El Proyecto consiste en la reconstrucción total de la Institución Educativa Emblemática, se construirá tres aulas pedagógicas para el nivel inicial con servicios higiénicos integrados, un aula psicomotriz, en el nivel primario comprende la construcción de 13 aulas pedagógicas, dos SS.HH., sala de lectura, biblioteca, sala de cómputo.

Mientras que en el nivel secundaria la construcción de 10 aulas, dos SS.HH., laboratorios, aula de música, biblioteca, taller de carpintería metálica y madera, cocina, repostería, industria de vestido, sala de computo; además de lozas deportivas, patio de formación y recreación, mobiliarios para aulas y áreas administrativas, equipamiento de cómputo para laboratorios y talleres de capacitación.

Cabe indicar que, el proyecto incluye un plan de contingencia permitiendo que los alumnos continúen sus clases con normalidad.

viernes, 21 de julio de 2017

Acuerdos de la VI Mesa de Diálogo Birregional Ica - Huancavelica



En el distrito de Santo Domingo de Capillas, en Huaytará - Huancavelica, se realizó la VI Mesa de Diálogo Birregional Huancavelica-Ica, concertando acuerdos unánimes en materia de recursos hídricos.

Como se conoce, ambas regiones integrantes de esta Mesa de diálogo Birregional, mediada por la Secretaria de Gestión Social y Diálogo de la PCM, vienen desarrollando reuniones permanentes con avances favorables de interés conjunto.

En esta reunión, se acordó:

  • Conformar un equipo técnico legal mixto entre los Gobiernos Regionales de Ica y Huancavelica, para revisar las propuestas de proyectos normativos sobre la transferencia del PETACC a la MANRHI y su trámite ante el ejecutivo.
  • Los gobernadores regionales designarán a dos representantes, para evaluar y seguir el proceso pertinente. 
  • Además, se acordó conformar un equipo técnico mixto de los representantes de los gobiernos -regionales con apoyo de la Autoridad Administrativa del Agua Chaparra Chincha, Autoridad Nacional del Agua, la Dirección General de Articulación Intergubernamental y la Dirección General de Asuntos Ambientales Agrarios, para revisar y preparar una formulación de los Términos de Referencia y alcances del PAMA (Programa de Adecuación y Manejo Ambiental), como asuntos de competencia dentro de las funciones de la MANRHI. 
  • La VII sesión de la mesa de diálogo Birregional, se llevará a cabo en la provincia de Castrovirreyna y se informará de los avances, acuerdos y agendas pendientes en las estrategias de implementación.

Participaron de la Mesa de Diálogo los gobernadores regionales de Ica y Huancavelica, y los representantes acreditados, convocados por la Presidencia del Consejo de Ministros, entre como los colegios profesionales, universidades, comunidades campesinas, gobiernos locales y distritales.

Caja Piura incluirá en su red de cajeros centro comercial en Ica


 




Caja Piura planea triplicar su red de cajeros propios en los principales centros comerciales, aeropuertos y universidades en Ica y otras ciudades al cierre del 2017.


Esta nueva estrategia permitirá a los tarjetahabientes dispensar billetes y monedas sin cobro de comisión, además de realizar depósitos, retiros, pagos de créditos, pagos de servicios con convenios afiliados y otras operaciones que regularmente se hacen en agencias.

Agregó que la ampliación de la red de cajeros multifuncionales nace de la necesidad de accesibilidad que requieren los clientes para realizar sus operaciones durante las 24 horas y 365 días del año.

Al cierre del 2017, se concluye la primera etapa de instalación de cajeros automáticos en centros comerciales para realizar operaciones referidas a depósitos y pagos de créditos.